Hola amigos bienvenidos a esta clase donde continuaremos con la estructura IFF con las variantes Absalon
las opciones que tiene de él y el if a qué me refiero esta clase la particionar porque la anterior ya
iban 8 minutos y me gusta darle clases más cortas para que ustedes puedan digerir y las tengan divididas
y cuando necesiten consultar alguna clase concreta vayan a ella.
Entonces retomando lo anterior vamos a poder hablar de igual a 10 por ejemplo y supongamos que yo quiero
poner una evaluación y saber si el resto de álvaro 2 por ejemplo es igual a cero entonces lo digo print.
Si esto es verdadero significa que el resto es y perdón menos mal que aparte el error porque así yo
puedo hacer con él dos puntos importantes.
También
y digo bueno
revalúo si es o no
no
el resto es 0 o sea que efectivamente esto es una forma también de saber si el número es para unos par
por ejemplo o sea si el número es para al dividirlo en dos balar resto cero si es impar el rector no
va a dar 0 por ejemplo si yo haga pondría distinto o bueno no marca distinto lo vamos a cambiar a cada
oponerle 13.
Qué valor no es pagar por ende el resultado no es cero y aquí retomamos algo que vimos en la clase anterior
que yo hice como un embebido no sé si se acuerdan lo que yo hice fue dentro de este disco lo que otro
y bueno la solución o la manera de hacer esto de una manera correcta vamos a poner la frase igual a
Hola.
Entonces yo digo bueno If para así igual a
no por ejemplo estamos negándole el acceso creen
parentesis
el menú uy perdón quiero colocá bueno no me va a dejar vamos a hacer la típica al 64 y o perdón volvemos
a agarrar de los dos puntitos como el punto y coma legendario que le sucede a todo programador Elif
vamos a poner la frase igual iguala por ejemplo
Hola que significa que nos están saludando en
Entre paréntesis colmenillas nos están saludando.
No sé de esa manera otra vez lo mismo acá bien nos están saludando eso significa que por ejemplo si
acaso puedo entrar y los reemplazo con el perdón y lo ejecuto nos da la bienvenida porque efectivamente
entro en este y no porque este yo verdadero 7 te da falso hace otra evaluación con la sentencia y nosotros
coloquemos y nos devuelve el otro caso como entró en el primero no entra en el segundo Akashi pongo
Hola nos da el segundo y si acá pongo àlvaro no nos da nada porque no entro directamente en ninguno.
Qué solución podemos hacer para esos casos en los cuales uno dice Bueno pero yo quiero que me responda
algo en el caso que no dé ningún resultado.
Esto es algo o no lo han multado
y los dos puntitos Muchachos esto es algo que da cuando no da ningún resultado.
Efectivamente como esta sentencia no entro ni está tampoco entra en él.
Como última opción en el caso de que ninguna condición se cumpla.
Algo muy interesante que podemos ver en relación a esto es ya agregando más conocimiento de lo que hemos
aprendido en el curso atado ahora es podemos crear una variable como final donde te Tallón a rendir
en un final y podemos exigir o transformar en realidad el valor del input que van a ingresar que sea
flop sabe que necesitamos que sean números y los reconozca como tal y conozca la no dos puntos.
Obviamente eso sé que me está faltando esto.
No se preocupen bueno acá nosotros solicitamos que nos ingresen una nota entonces tenemos que evaluar
y nota que sea mayor o igual a la 9 proponer
subgénero de la nota pero Elif perdón más que nota final final es mayor o igual a 7
probar por ejemplo si la nota
es igual igual por ejemplo a 6 podemos poner
que esto es 3 faltó poco.
Por ejemplo en el caso que
Elif bien la nota sea mayor igual a 5 o sea menor o igual a 5 podemos poner
tuviste que haber estudiado un curso de Payton por ejemplo y aplicando lo que aprendimos recién el
no sé por porque la nota que si no la puedo
nosotros ejecutamos y obviamente no fue un error porque yo tengo una manía de no poner los dos puntitos
ponemos la nota diciendo bueno.
9.
Ok sos un genio.
Gracias.
5 Tritek haber estudiado si yo pongo 1 estudiado y si yo pongo un país de falta poco o eran de torneadas
otros incluimos muchos conocimientos que acabábamos de aprender en esta parte y encima estamos evaluando
estamos dando el resultado o sea esto acá puede ser un sistema en donde los profesores ingresen a las
notas de los finales de los estudiantes y se queda registrado en un sistema un mensaje para el estudiante
que se los devuelvan su propio panel.
Por ejemplo bueno amigos pero que le haya optado a la clase de hijo.
Un abrazo digital.